"Estrategia Posinstruccional"
Son
aquellas que se presentan después del contenido que se ha de aprender y permiten
al estudiante formar una visión sintética integradora y crítica del material.
Estas a su vez permiten valorar su propio aprendizaje.
Algunas de las
estrategias posinstruccionales más reconocidas o usadas son: preguntas intercaladas,
resúmenes finales, redes semánticas, organizadores gráficos (cuadros sinópticos simples y de doble columnas) y mapas conceptuales.
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